昭和二十一年（一九四六）十一月，日本政府接受占领军统帅部应废弃汉字，采表音字的劝告，公布了一千八百五十个汉字的“当用汉字表”，决定了“汉字使用的范围”。其基本用意，是把限制汉字的使用，作为废弃汉字的第一步。这并非完全出于被占领下的不得已的行为。

“当用汉字表”公布通行后，日本社会各方面，发出了许多不满之声。昭和二十九年（一九五四）第二期国语审议会，对应此种情势，整理出了一件“当用汉字表补正资料”，新加入二十八字，但从原表中也减去二十八字，使总字数保持不变。

“当用汉字表”实行了三十一年后，经过调查研究的结果，终于承认了汉字在日本国语中的重大意义，在日本社会生活中的重大意义，否定了走向全部表音的方向这是汉字在日本所受考验中的胜利。

汉字与日语，本是不相对称的。但随汉文向日本的流入，汉语也随之流入，构成日本国语中的一部分，例如“先生”、“学生”、“学校”、“教室”等，都是汉语；汉语只有用汉字才表达得清楚。

其次，汉字本身是挟带着丰富的文化而流入日本的。汉字的废除，使由汉字所挟带的文化，也归于模糊，社会生活将陷于枯窘，这是莫大的损失。

还有，因汉字的以形表意，对许多概念，较表音字表现得比较清楚，这是日本人经过三十一年的试验所体认出来的。所以汉字实已与日人的血肉连在一起。

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